中华高档高校一定走向世界,南开耶路撒冷希伯

中国高校试水海外办学 专家:要保持理性态度

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北大牛津校区引关注:用7400万自有资金购置

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近日,北京大学(分数线,专业设置)英国校区启动!近年来,一些中国高校走出国门办学,成为中国高等教育的新名片。

近日,北京大学120周年校庆海外庆典暨北京大学汇丰商学院英国校区启动仪式在英国牛津郡举行。该校区是北京大学的首个海外校区,也是中国高等学府第一次以独资、独立经营、独立管理的形式走出国门开办的海外校区。专家表示,随着我国综合国力及国际影响力逐渐提升,教育国际化成为发展新趋势。近年来,中国在高等教育国际化方面取得长足进步,走出国门、海外办学开始进入中国高校的议事日程。

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新华社北京4月10日新媒体专电近日北京大学汇丰商学院在英国牛津设立校区的消息引发媒体关注。有评论认为,这是中国高校走出去“勇敢的一步”,甚至是“中国高等教育发展的一个重要里程碑”。随着我国综合国力及国际影响力逐渐提升,中国高等教育“出海”是否正当其时?走出去时还需注意什么问题?

北京大学汇丰商学院牛津校区实景。

  北京大学英国校区启动

根据规划,北京大学汇丰商学院英国校区将主要招收来自英国和世界其他国家的学生,修读为期两年的金融学、管理学、经济学硕士学位和MBA学位,其中第一年在英国牛津校区学习,第二年在中国深圳校区学习。课程设置包括学科通识教育、基本理论训练,并将融入大量中国元素。比如,学生可以到中国实地学习、体验中国经济发展与工商运作,近距离观察中国改革发展和实践。

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记者从北大获悉,目前北大汇丰商学院已完成其位于英国牛津市校区的购置,2018年北大120周年校庆时,北大汇丰商学院牛津校区将正式开学,主要招收英国及欧洲其他国家学生,修读北大的金融学、管理学、经济学硕士学位。

中国侨网4月21日电 据欧洲时报网报道,最近一个月里,中国国内两所顶尖大学纷纷走出国门、登陆欧洲,引领了一波针对中国高校海外办学的舆论潮。

据@中国日报报道,北京大学120周年校庆海外庆典暨北京大学英国校区启动仪式在牛津举行。

此次北京大学汇丰商学院英国校区的设立,引起西方媒体高度关注,BBC、《卫报》、《泰晤士报》、《金融时报》等英国当地主流媒体以及《纽约时报》、法国国际广播电台等媒体均给予关注和报道。《卫报》称,北京大学是中国顶尖大学之一,北大这一举动显示了中国正在加强和提升顶尖大学在全球的地位;《泰晤士报》的报道则以《北大在牛津建立了一个竞争对手》为标题,意指同城的牛津大学商学院正迎来一位竞争对手。

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据了解,北大汇丰商学院牛津校区是一座占地15英亩的英式庄园,始建于1880年,1976年起成为英国开放大学的牛津校区。其主要建筑总使用面积3600平方米,包括40多间办公室、5间教室、1间图书阅览室、2个集会大厅及其他设施。

当地时间4月17日下午,清华大学米兰艺术设计学院及中意设计创新基地在意大利米兰举行挂牌仪式。这是清华大学全球战略的重要组成部分,也是清华大学在欧洲设立的首个教育科研基地。

中英两国政府代表,诺贝尔奖得主等国际学者、社会各界知名人士和北大的师生校友代表聚集一堂,共同见证了北大汇丰商学院英国校区启动仪式并为北大校庆纪念碑揭牌。中国驻英大使刘晓明、北京大学校长林建华、前伦敦市长白乐威爵士等出席并讲话。

“北京大学汇丰商学院英国校区的设立,将使西方国家感到中国不再遥远。”北京大学校务委员会副主任、汇丰商学院院长海闻表示,该校区为西方国家提供了深入了解中国高等教育和经济金融发展的契机。中国高校也可以在西方国家迎来更多学子,这对加强东西方学生间的互动交流将产生积极作用和深远影响。

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今年2月,北大汇丰商学院与英国开放大学正式签约,以880万英镑(约合人民币7400万元)买下其位于牛津的校舍,着手创办牛津校区。目前,已开始对牛津校区部分教室进行改造,并修建新的学生公寓。校区的招聘和招生工作也将在今年6月全面展开。2018年,该校区将正式启用,新招的国际学生将正式开始在那里的学习和生活。

而就在前不久的4月初,北京大学120周年校庆海外庆典暨北京大学汇丰商学院英国校区启动仪式在英国牛津郡举行。该校区是北京大学的首个海外校区,也是中国高等学府第一次以独资、独立经营、独立管理的形式走出国门开办的海外校区。

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“120年前,中国人向英国、美国等国家学习,创办了中国近代第一所综合大学‘京师大学堂’,即北京大学前身。两个甲子后,当年的‘京师大学堂’来到英国高等教育的发源地,创办了自己的校区。”海闻表示,如今中国到英国办学,实际上反映了两个世纪以来世界的发展变化,这背后显示了中国的崛起、中华民族的崛起。

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北大汇丰商学院院长海闻接受新华社记者采访时说,建立牛津校区有“偶然性”也有“必然性”。近年来,很多国外大学都到中国来办分校,随着中国经济增长、影响力扩大,中国大学走出去本身也正当其时。与此同时,北大汇丰商学院一直坚持国际化教育道路,正好英国开放大学在牛津有校区出售,就决定买下来建立牛津校区。

北大清华两所中国国内顶尖学府相继在欧洲开“分号”,这让外界普遍看到,随着当下中国综合国力的不断跃升,以及教育国家化的大趋势,中国高等教育机构正逐渐把视野投向更为广阔的全球疆域。

启动仪式活动上,举行了英国校区“北京大学校徽”揭幕仪式,同时还举行了体现北京大学“兼容并包、思想自由”传统、悠久深厚学术底蕴的“鲁班锁”雕塑和由海闻教授题写“聚力奋进”字样的英国校区创始校董纪念碑的落成揭幕仪式。

“按照中国纪年方法,120年就是两个甲子,意味着两个‘轮回’。站在新‘轮回’的起点上,我们不仅要庆祝北京大学历史上的辉煌,更要展望未来的前进方向。”中国驻英国大使刘晓明认为,北京大学汇丰商学院英国校区启动有以下重要意义:首先,这是传播中国精神的有益尝试。第二,这是讲好中国故事的崭新舞台。第三,这是深化中英教育合作的重要机遇。

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草地、树林、湖泊、塔楼,这片坐落在英国牛津的建筑便是福克斯康贝庄园。马上,这里将会迎来一颗“中国心”。据英国媒体报道,北京大学(分数线,专业设置)汇丰商学院已经将这里买下,预计在2018年秋季,这所分校将会正式“开门营业”,迎接来自五湖四海的学子。日前,北京大学副校长、汇丰商学院院长海闻在接受央广记者采访时表示,2018年正值北京大学120周年校庆,海外分校将成为北京大学历史上的一座里程碑。

海外校区 北大国际化的进一步拓展

“斯坦福大学在北大有一个中心,哈佛大学在上海有一个中心,芝加哥大学也有一个北京的中心,纽约大学在上海、在阿布扎比都有校区。我们也希望去在海外建立一些类似的中心。汇丰商学院的国际化早已经实行数年,我们也想进一步的拓展。”北京大学汇丰商学院院长海闻解释了建设海外校区的初衷。

海闻表示,建设海外校区主要目的有两个,一是为了招收更多的国际学生,第二也是希望北大的学生去海外交流访问时有个学院的“驻外机构”。恰好,福克斯康贝庄园的出售,给了北大汇丰商学院一个很好的机会。“因为我们原本想新建一个中心,但是现在不用了,我们的想法有一个更好的方式来实现,我们就抓住了这个机会。”

始建于1890年的福克斯康贝庄园占地面积近6万平方米,用来教学的设施约3600平方米。登上庄园里的塔楼可以看到远处的草原,也能看到牛津大学的一角。海闻表示,将来也会保留这个温馨的读书环境。“它绝对是一个非常宁静的,可以让人坐下来好好读书、交流的这样一个学习环境。”

在收购这一“校园”时,汇丰商学院也做出了巨大的努力。海闻回顾了这一过程时:“北京大学在2016年开始启动海外建设分校这一项目,我们也付出了很多心血。包括聘请当地的法律顾问、财务顾问,共同完成了一份非常认真细致的标书。”

北京大学前面的路并不好走,他们要面对的是各类单位,以及众多英国学校的强力竞争。“像我们这样一个海外的学院,怎么能够取得他们的信任?他们认为我们能够在支付方面、今后的管理方面、学校的整体规划等方面非常可信,我觉得这是我们中标的最重要的一个原因,我们在今年2月份完成了全部教学园区的购置。”

海闻同时向记者透露,2018年,这所新校区将会正式开始招生,并在4月份,北京大学120周年校庆时举行隆重的开学典礼。

  国际化的学生 国际化的教师

学生从哪儿招?这是外界普遍关注的问题。北京汇丰商学院院长海闻在接受记者采访时表示:“既然坐落在英国牛津,我们的定位是招收英国的学生和欧洲的学生,同时也不排除招收其他国家的学生。”

据海闻介绍,牛津校区主要面向国际生招生,上课的地点也要进行“国际化”。据介绍,学生第一年在英国的牛津校区读书,第二年则回到位于深圳的北大汇丰商学院总部继续学习。完成学业的学生则会拿到北京大学的硕士学位。此外,北大汇丰商学院开设有金融学、经济学、管理学、MBA以及财经传媒等专业。未来,这些专业都将逐渐在牛津校区开设、授课。

海闻强调:“一所世界一流的大学,不仅要有国际顶尖的学生,还要有国际顶尖的教师团队。”

自2004年北京大学汇丰商学院正式成立起,建设国际化的教育环境便一直是这所学院的发展目标。来自美国、韩国,印度,加拿大,土耳其,意大利等世界各地的优秀国际教师,和比例约为15%的国际学生,都展示着这所学院在国际化进程中的努力。

除了现有的国际化教师团队,海闻表示,“我们同时也会招聘一些主要在牛津校区任教的教师,将来牛津和深圳两边的老师是可以相互交换的。除了教师,大量的行政人员也会主要从当地招聘。”

  毗邻牛津大学 优势与挑战并存

英国牛津,这个城市闻名于世的原因并不是它重要的商业地位,而是因为世界上现存第二古老的牛津大学。海闻表示,紧挨着这所世界一流的大学,是有一定挑战的。但同时,他也对北大汇丰商学院未来的发展充满希望。

海闻一直强调“特色”这个词,他表示要学生们选择北京大学而非牛津大学,最重要的就是要有“特色”。“北大汇丰商学院和牛津大学都有不一样的精彩,而我们最大的特点是中国,因为中国现在已经走向世界。”

海闻认为,中国目前已成为世界第二大的经济体,无论是英国,亦或是世界上其他国家,都对中国表示出极大的关注。很多人在业务上都会和中国进行往来。而这一点,就是北大汇丰商学院牛津校区最重要的优势——了解中国。

“在我们北大汇丰商学院学习的学生,将来他们的比较优势是什么,那就是他们了解中国。我们最突出的特点就是,我们所培养出来的学生,不但有扎实的基本理论,和国外的主流学问一样,更重要的是,我们还有一年在中国学习和了解中国的机遇,这是很多国内学校做不到的,英国的学校更做不到,这就是我们最突出的优势。”

北大汇丰商学院牛津校区的区位因素也给其提供了与牛津大学在高度、深度方面的交流合作机会。“我们也可以更好地向他们学习,提升我们的教学科研水平,这是一个非常好的环境。”海闻说。

“我们绝不做二流学校。我们的最高目标就是要跟牛津大学的商学院平起平坐。这是目标,也是挑战。”海闻告诉记者。

“中国大学开设海外校区是必然趋势”

创办世界一流大学是中国高等教育近年来的发展目标。北京大学汇丰商学院院长海闻在接受记者采访时同样认为:“中国大学开设海外校区是必然趋势。”

随着实力和影响力的逐步提升,中国已成为世界上极具分量的一部分。海闻认为,虽然近些年全球化受到了一些波折,但经济全球化、文化教育全球化的趋势是不可改变的。将来会有很多国际一流大学到中国办学,同样,中国的大学也会有条件去其他国家开设分校。海闻告诉记者,跨国办学绝对不能是一阵风。决不能是为了到国外办学而办学,而是应当在中国大学的自身条件成熟,自身具备可持续发展的能力,而且确实能和世界一流大学一样招收到最好学生等的前提下,走出国门,到海外办小区。“只有如此,中国走出去是应该的,是成熟的,也是必须的。”

“我相信在将来,中国会有更多优质的高校逐渐成熟,进而扩大中国高校的影响力,同时通过在国际办学、开设分校,进一步提升我们中国高等教育的水平。”

盘点:除了北大,这些中国大学也在海外有分校

随着国家的发展和国力的增强,中国在世界上扮演着越来越重要的角色,并主动地承担了许多国际责任。中国大学是培养国家未来中流砥柱的基地,也是向世界传递中国声音的前沿。“双一流”是国家高速发展的要求,也是中国提高国际领导力的必然要求。现如今,不仅是北京大学汇丰商学院,更多的大学也走上了海外开拓建分校的“国际化道路”。

1、老挝苏州大学(分数线,专业设置)

据了解,老挝苏州大学成立于2011年7月,是获得老、中两国政府批准、支持的中国在海外创建的一所高等学府,开创了中国高校赴国外办学之先河。该校位于老挝首都万象,于2012年开始招收本科生,设置中国语言、计算机科学与技术、国际金融以及国际经济与贸易四个专业。

2、厦门大学(分数线,专业设置)马来西亚分校

厦门大学马来西亚分校于2016年正式办学,首批招生203人,采用英语教学,开设信息科学与技术、海洋与环境、经济与管理、中国语言与文化和医学五个学院,所授学位得到中国和马来西亚两国教育部的认证。

对于近日网上有评论称北大此举是“借牛津的影响提高国际形象”,海闻认为:“北大没有必要,也不需要借牛津大学的牌子提高自己。”他表示,“这实际上对我们更多的是压力和挑战,在名校面前,你怎么跟它合作、向它学习,怎么跟它并驾齐驱、各显优势,对我们都将是激励和促进。”

从留学到开分校区 中国教育加快步伐“走出去”

  首批学生将在英国校区和中国深圳校区学习

近年来,一些中国高校纷纷以不同形式建立海外校区。例如,2016年,厦门大学马来西亚分校迎来首批新生入学;2014年,同济大学在意大利弗洛伦萨设立初期以暑期课程、短学期、短期培训为主的海外校区;2011年,由苏州大学投资创办并控股的老挝苏州大学成立,举办全日制本科和研究生教育。

根据规划,北大汇丰商学院牛津校区将主要招收英国和欧洲其他国家的学生,修读北大的金融学、管理学、经济学硕士学位,学制两年,学生第一年在牛津校区学习,第二年到深圳主校区学习。学院将针对国际学生开设具有中国元素的金融与经济管理课程,使学生不但掌握专业理论基础知识,也了解中国的改革发展实践。据悉,首年计划招收学生100名,之后将根据市场情况适当扩大。

但凡提及中欧教育合作,留学目前是最早期、最普遍、最持久的一种方式。中国已经连续多年“承包”了世界留学第一大国的名号。

据中国新闻网报道,位于英国牛津大学城的北京大学英国校区,拥有三栋主要建筑、一座塔楼、一个碧波如镜的小湖和约6万多平米土地的庄园,与北京大学本校“一塔湖图”校园格局形成了完整的对应。

海闻表示,近年来,很多国外大学都到中国来办分校,随着中国经济增长、国际影响力扩大,中国大学“走出去”正当其时。与此同时,北京大学汇丰商学院一直坚持国际化教育道路,从教学师资到课程设置等均与国际化接轨,从某种程度上看,这也是一个水到渠成的过程。“在中国经济蓬勃发展的大背景下,到北京大学学习、在两国多地实践是那些对中国发展感兴趣的国际学生的较好选择。”海闻说。

同时,北大汇丰商学院深圳主校区的中国学生也可去牛津校区选修课程,一些中国企业家的短期培训课程也可在牛津校区进行,使中国学生和企业家的知识结构更具多元文化背景。此外,北京大学牛津中心和深圳市牛津创新中心也将成立,未来将搭建国际化的产学研创新平台,促进中英、中欧的经济金融和科技合作。

据中国人社部数据显示,2017年度中国各类出国留学人员总数达60.84万人,各类留学回国人员总数达48.09万人,创历史新高。大量的留学生赴欧洲求学,为当下正在高速发展中的中国提供了巨大的人才力量。

据介绍,英国校区首批学生的招录工作即将完成。学生主要来自英国和世界其他国家,将修读北京大学金融学、管理学、经济学硕士学位和工商管理硕士学位。两年的时间里,他们将先后在英国校区和中国深圳校区学习。

专家表示,中国高校在发达国家建立属于自己的平台,将对中外教育交流合作等起到重要的促进作用。教育国际化有助于培养具有国际视野的人才。特别是在当前全球化的背景下,很多发展问题与学术课题都具有全球性质,需要世界各国沟通参与、协商解决,既“请进来”也“走出去”,以促进交流、共同进步。

据了解,此次牛津校区的设立是北大首次用自有资金在海外购置校舍,并对海外校区实行自主运营管理。有教育界专家介绍,过去也有一些私立学校进行跨国办学,近年来也有不少高校是与海外高校合作开展学位教育的,但建国以来以自有资金在国外发达国家自主运营办学的高校还比较少见。

合作办学也是中欧在教育领域的诸多尝试之一。在今年两会期间,教育部部长陈宝生就表示,中外合作办学的方针历来是“请进来”和“走出去”并重,学习借鉴世界各国教育发展的成功经验,扎根中国大地,办中国特色的教育。目前,经中国教育部批准,中国和一些国家已经合作创办2600多个办学机构和项目,其中1324所是本科以上学历层次。

目前,深圳校区学生已经开始了在英国校区为期半年或一年的学习。

随着我国综合国力及国际影响力逐渐提升,中国高等教育“走出去”渐成趋势,高校“出海”过程中需要注意哪些问题?

“我相信将来北大也会有一个全球发展的规划,但要考虑条件成不成熟、如何可持续,以及会产生什么样的影响力。”海闻说。

人员层面的交流势必会带动东西方对各自教育模式的思考。2015年,英国BBC播出了有关中式教育的纪录片《我们的孩子足够坚强吗》,引起了英国社会对于中式教育模式的思考。随后,2017年,英国将全套引进中国《真正上海数学》的学生用书、教师用书和练习册的消息再度引发热议。而在这些热点事件的背后,是欧洲国家对于中国教育模式的逐渐认可。

为什么会选择在牛津办校区?

海闻认为,海外办学任重而道远,主要挑战来自以下几个方面:首先是学校和政府层面。对学校来说,如果照搬现有教学和管理体制就有可能面临竞争力不足的问题,较早开展国际化教学、积累相关办学经验,有助于在“走出去”时比较顺利;对政府而言,境外留学生的认定、签证及学籍等一系列问题都需要研究和解决。

美国芝加哥大学北京中心副主任袁霁认为,北大汇丰商学院牛津校区的设立有两个意义,一是真正实现了我国高校在发达国家建立属于自己的平台,这无疑将对中外教育交流合作等起到促进作用;二是在中国教育输出方面,“实际上,每个国家都很重视教育的国际化,因为其培养目标就是具有国际视野的人才。当前在全球化背景下,很多科研课题都是国际性质、全球性质的,比如环境的问题,可持续发展的问题,传染病的问题等,都需要互动,互动就得有形式和做法,所以不管是请进来也好,走出去也好,目标就是要促进互动,共同进步。”

此次,北京大学办牛津校区的消息也引来了英国广播公司、《卫报》、《泰晤士报》等英国主流媒体高度关注。《纽约时报》、法国国际广播电台等媒体均给予关注和报道。

据新华社此前报道,去年2月,北大汇丰商学院与英国开放大学正式签约,以880万英镑(约合人民币7400万元)买下其位于牛津的校舍,着手创办牛津校区。

其次是人才方面。管理队伍和师资力量是中国高校“出海”的关键因素,因此,不仅要提升师资的整体水平,也要适应国外的管理体制,做到让世界一流的学生愿意来读书、让世界一流的老师愿意来工作,这样中国才能更好建设世界一流大学。

“我觉得这件事的意义还是很大的。”海闻说,“200年前的1818年,中国的第一所国外大学是英国办的,叫英华书院。200年以后的2018年,中国到英国办学,实际上也反映了两个世纪来的变化,从被动到主动,这也显示了中国的崛起、中华民族的崛起。不仅仅是我们经济生活的发达,我们的教育、科研、文化在主流社会也会跟上去,也会跟这个大国地位相匹配。北大应该去引领,应该做这样的事。”

《卫报》称,北京大学是中国顶尖大学之一,北大这一举动显示了中国正在加强和提升顶尖大学在全球的地位;《泰晤士报》则以《北大在牛津建立了一个竞争对手》为标题,意指同城的牛津大学商学院正迎来一位竞争对手。

北大汇丰商学院院长海闻接受新华社记者采访时说,建立牛津校区有“偶然性”也有“必然性”。近年来,很多国外大学都到中国来办分校,随着中国经济增长、影响力扩大,中国大学走出去本身也正当其时。与此同时,北大汇丰商学院一直坚持国际化教育道路,正好英国开放大学在牛津有校区出售,就决定买下来建立牛津校区。

最后是资金方面。国外高校来华设立分校,如上海纽约大学、西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学等,均在不同程度上享受到中国地方政府的优惠政策。但比较来看,中国高校“走出去”尤其是走入西方发达国家,当地政府不一定会有如此强度的支持。因此,如果采用独资经营、独立管理的境外办学模式,筹集资金是关键要素之一。

尽管近年来我国教育国际化合作方兴未艾,有专家仍提醒,在教育“走出去”这条路上还需要保持清醒。我国高校在海外举办分校和校区,不能仅停留在“海外”概念上,还要深入分析海外分校的具体运作、对海外学生的真实吸引力及对我国内地大学办学有何促进作用等。

中国高校因何“出海”渐热?

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专家指出,中国高等教育“走出去”仍要保持理性态度。中国高校走出国门、设立海外校区,不能仅停留在“海外”概念上,为了“出海”而“出海”,而是要在深入分析研究海外办学运作模式与管理机制的基础上,结合本学校、本学科发展实际量力而行,真正在提升对国际学生的吸引力、促进中国内地大学更好办学、推动中外文明交流互鉴上下功夫、做文章。

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其实,自20世纪70年代起,中国教育就以开始探境外办学的探索。截至2016年3月,中国高校境外办学机构已达5个,办学项目数量已达98个,分布在14个国家和地区;另有474所孔子学院以及孔子课堂;中国已有35所高校赴境外开展办学活动。

谈及竞标过程,据观察者网,海闻介绍道:

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除了最近的北大、清华,2016年,厦门大学马来西亚分校便迎来了首批新生;2014年,同济大学在意大利弗洛伦萨设立初期以暑期课程、短学期、短期培训为主的海外校区;2011年,由苏州大学投资创办并控股的老挝苏州大学成立,举办全日制本科和研究生教育。

最开始感兴趣的有100多家,第一轮竞标的有十几家,第二轮也就是最后一轮,有4家。

可以看到,中国高等学府近年来对于开辟“海外分校”的热情愈高,主要因为中国境外办学步入难得的历史发展机遇期。

因为是高度保密的,所以我们当时也不清楚是哪3家。后来听说有两个是英国机构,一个其他国家的机构。两个英国机构中,有一个据说是牛津大学的一个学院,他们当时认为肯定是能拿下来,连设计都已经在找了,没想到最后我们中标了。

《光明日报》分析称,一方面中国国力提升以及“一带一路”倡议为各类院校创造了良好的外部发展环境,同时经济、科研、人才积淀也有了足够的支撑。

不是完全的价高者得,比如说差个几十万镑,不是重要的原因。

另一方面,中国高校经历多年发展,自身教育实力、教育质量也逐渐受到其他国家的认可,这是高校“走出去”办学的重要基础。

我们之所以能赢得这个标,按照出售这个校园的代理商的说法,就是我们的综合标书是做得最好的。因为他需要很多信息,比如你拿这个校园来干什么,你的目标是什么,怎么盖,你的培养计划是什么,你的教学计划、培养方案,甚至学校对这件事的态度和支持,包括我们的财务……等等一系列问题。我们事先做了很多工作,在英国还聘了顾问、律师帮我们评估这个项目。

中华高档高校一定走向世界,南开耶路撒冷希伯来科校区引关心。中国高校“出海”虽热仍需三思而行

所以我们最终中标,当然价格是一方面,我们的价格肯定比别人高;但也不是说你多一点钱人家就给你了。因为牛津这个地方对他们来说是教育的圣地,你要是一个乱七八糟的学校,他们肯定不会给你。

当然,即使机遇尚在,中国教育机构“出海”仍面临诸多掣肘。中国高校境外办学尚处于初步发展阶段,还存在汉语教学方面投入过多的精力、海外分校定位不够明确、高财务风险和教育质量保障缺乏等问题。

中华高档高校一定走向世界,南开耶路撒冷希伯来科校区引关心。我觉得还是北大的牌子,包括汇丰商学院本身在英国的影响力,然后我们准备工作又做得非常充分,我们对未来发展的描述和准备工作让他们觉得对英国、对牛津很有意义。

此外,中国高等学校境外办学存在着规模不大、学科和专业相对单一等问题,除中医药和针灸、汉语言文化、武术及体育等一些传统学科和专业独具优势、为他国无法替代外,大多数学科和专业并未达到国际最高水平。

网上有评论称北大此举是“借牛津的影响提高国际形象”,海闻认为:“北大没有必要,也不需要借牛津大学的牌子提高自己。”他表示,“这实际上对我们更多的是压力和挑战,在名校面前,你怎么跟它合作、向它学习,怎么跟它并驾齐驱、各显优势,对我们都将是激励和促进。”

人民网援引北京大学校务委员会副主任、汇丰商学院院长海闻的观点认为,对学校来说,国际化教育缺乏经验,若照搬现有教学和管理体制或将面临竞争力不足的问题;对政府而言,境外留学生的认定、签证及学籍等一系列问题都需要研究和解决。

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其次,管理队伍和师资力量是中国高校“出海”要解决的关键因素。

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最后是资金层面。中国高校“走出去”尤其是走入西方发达国家,当地政府不一定会给予优惠及支持。因此,如果采用独资经营、独立管理的境外办学模式,筹集资金是关键要素之一。

  走出国门办学!北大不是第一个

专家指出,中国高等教育“走出去”仍要保持理性态度。中国高校走出国门、设立海外校区,不能仅停留在“海外”概念上,为了“出海”而“出海”,而是要在深入分析研究海外办学运作模式与管理机制的基础上,结合本学校、本学科发展实际量力而行,真正在提升对国际学生的吸引力、促进中国内地大学更好办学、推动中外文明交流互鉴上下功夫、做文章。

除了北大,近年来,一些中国高校走出国门办学,成为中国高等教育的新名片。

老挝苏州大学

据校官网介绍,老挝苏州大学(Soochow University in Laos)成立于2011年7月,由中国苏州大学投资创办,在老挝注册并由苏州大学控股的独立法人高校,校址位于老挝首都万象市,已于2012年开始招收本科生。

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根据中国教育部批复精神及学校专业建设规划,老挝苏州大学参照中国高校标准和模式,举办全日制本科和研究生(硕士和博士)教育,其中本科教育学制4年,研究生教育学制3年,同时开展中文及其他各类高级技能培训,学校面向老挝及中南半岛区域招收各类学生。

根据老挝的国情和实际办学情况,老挝苏大和中国苏州大学紧密合作,采用“1 3”、“2 2”等联合培养的模式选拔、培养老挝苏州大学学生。完成学业并成绩合格的学生可同时获得老、中两国毕业文凭。

据苏州日报报道,2016年,老挝苏大迎来首批22名本科毕业生。

苏州大学校长兼老挝苏州大学校长熊思东为他们逐一颁发毕业证书。

老挝苏大王栋老师说,这些学生毕业后找工作不用发愁,“在老挝,只要会中文,工资就能比同等学历的人高出约50%。中国银行万象分行、老挝赛色塔综合开发区、万象中心以及多家中资企业都抢着向我们要毕业生。”

同济大学佛罗伦萨校区

据人民网报道,2014年3月,中国同济大学佛罗伦萨海外校区揭幕仪式举行。这是同济大学在国外开设的首个海外校区,同时也是中国大学在意大利落户的第一个海外校区。

据介绍,同济大学佛罗伦萨海外校区由同济大学、佛罗伦萨市政府、托斯卡纳大区政府及意大利环境部四方协议共建。先期将以暑期课程、短学期、短期培训为主,逐渐开设海外学期、海外学年等学制。

该校区将作为同济大学在佛罗伦萨的官方代表处,协调促进与意大利大学、机构及设计创意类企业的合作。

厦门大学马来西亚分校

据厦门大学新闻网消息,2016年2月22日,厦门大学马来西亚分校在雪州雪邦沙叻丁宜校区举行首批新生开学典礼。

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厦门大学马来西亚分校教育层次包括本科、硕士、博士。分校的毕业生将获颁厦门大学学位,受马来西亚政府和中国政府的双重认证。毕业生将拥有在两国就业或升学的机会。

2015年12月3日,厦门大学马来西亚分校宣布12月开始招生,接受学生和家长的咨询和报名。两个多月后,分校迎来了首批新生,他们将根据自己选择的专业,修读新能源科学与工程、中医学、中文、新闻、会计、金融、国际商务等专业课程。到2022年,分校预计学生规模将达5,000人,最终学生规模达10,000人。生源将主要来自马来西亚、中国和其他国家(尤其是东盟各国),营造多元的校园文化。

转载请注明来源:中国青年报综合自中新网 (记者 张平)、@中国日报(记者 杜晓颖)、新华社(魏梦佳 郑逢燕)、观察者网(高雪滢)、人民网(记者史克栋)、苏州日报(记者袁艺 通讯员华乐)、各校网站

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